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为搏名校降分录取 父母掷数十万学冷门乐器

   日期:2024-10-30     来源:www.miezeng.com    浏览:353    
文章简介:业内人士:拜名师成功率高但成本高昂  专家:走艺术捷径进名校学业重压可能更大  今年东莞虎门外语学校的学生黄绮琪高考考试理科考了656分,与清华大学出档分数线相差42分,但凭着艺术专长,吹一种叫巴松的冷门乐器,被清华大学计算机软件专业录取,...

  业内人士:拜名师成功率高但成本高昂

  专家:走艺术捷径进名校学业重压可能更大

  今年东莞虎门外语学校的学生黄绮琪高考考试理科考了656分,与清华大学出档分数线相差42分,但凭着艺术专长,吹一种叫巴松的冷门乐器,被清华大学计算机软件专业录取,并获得了虎门60.5万元的最高奖励。这刺激着不少学生父母的神经,渴望进名校而剑走偏锋学习冷门乐器,成为博得名校录取的捷径。记者实地获悉,在名校资源特别稀缺的深圳,不少经济实力很好的父母开始提前为孩子升学读名校做筹备,不惜花费重金让学生拜名师学艺,另外还需要同意潜规则。

  故事:数十万元学竖琴只为进名校

  君君学习成绩一般,他的父母一心想把君君送进知名的深圳中学,因此颇费了一番心思。他们通过多方打听到深圳中学交响管弦乐团缺少竖琴手,可以大幅降分,于是专门买来价值十几万元的竖琴,并且请名师专业培训,提前经过一两年的培训,君君凭着艺术生的优势顺利地考入了深圳中学。

  泊桑表示,这是他所了解的一个真实案例。据介绍,在深圳学竖琴的学生总共也没几个人,不少如此的人才都是为名校的交响管弦乐团订制的。主要是什么原因一方面是由于竖琴的价格很昂贵,好一点的竖琴价格在三十万元以上,父母的经济投入特别大;第二由于竖琴没考级,学竖琴的人实在太少,不只学生少老师少,就连学习用的教程都需要从海外找来乐谱。

  现象:冷门乐器暑期走热

  今年暑期,冷门乐器培训高烧难退。记者在深圳多家琴行走访获悉,就器乐培训而言,除去大伙所熟悉的钢琴、萨克斯、小提琴等备受青睐以外,学一些冷门乐器,或许能让孩子的考学渠道变得更轻松,因此,一些父母及孩子将关注的目光投向了冷门乐器。

  扬琴、竖琴、单簧管、双簧管、小号、阮、巴松等冷门的乐器,以前基本门可罗雀,学生和老师都极其稀缺,然而近期却有父母四处打听哪儿可以学,艺术培训机构的买卖暑期也火了起来。

  福田一所艺术培训学校的负责人陈老师表示,近两年,时常有父母向他请教一些不常见的民族乐器的教授状况。“他们都是瞄准了目的学校,然后根据需要进行学习,目的性很强,在规定时间内突击学习达到相应的等级测试,不惜花费重金请名师。”他表示,过去有一位父母需要学习笙这种冷门乐器,由于获悉某名校乐团缺少这种乐手,加分比其他乐器更高,在艺术生考试中占有非常大的优势。

  “什么叫冷门乐器呢?通常来讲,不懂器乐的大家所认识或者了解名字的乐器都是冷门,譬如竖琴、巴松、巴扬琴、古琴等,很多人连它的名字都没听说过,自然是冷门。大提琴小提琴不少人都了解,但中提琴又比较少人了解了,这也是一个比较冷门的乐器。深圳学位紧张,一些父母有肯定财力,孩子也对器乐感兴趣,在传统器乐范围非常难优中取胜的话,就投向了冷门乐器的学习。”深圳艺校培训中心的泊桑老师告诉记者,一些乐器由于冷门,考学或者找工作的角逐相对要小不少。

  调查:拜名师也有潜规则

  对于不少对艺术感兴趣的孩子来讲,虽然深圳大小琴行和数不清的培训中心少说也有数百家,但,要想更进一步提高,找个好老师或者名师就不那样容易了。想拜名师?业内有条潜规则是,须在其弟子那里学上数年,学费比普通老师贵上数倍,而名师则会从弟子的培训费中抽成。

  瑶瑶是深圳一家培训中心的声乐老师,主要教初高初中生学习民族唱法。瑶瑶告诉记者,平常的培训和学习毕竟还是打基础,无论是音乐还是美术,每一家高校在招录生时考核的规范都不太一样。为了考上自己心仪的高校,不少艺术专长生都会选择远赴外地学习,假如能在自己心仪的高校找一位著名的老师指导学习无疑是最好不过的事情。

  对于学声乐和器乐的学生来讲,水平达到一定量将来,要获得突破,名师的指导将起到重点有哪些用途。“一些孩子为了要拜上名师,需要得提前几年做好筹备。一些北京、广州的名校老师出来带学生,会提一个特别的需要,就是需要孩子至少在深圳他指定的学生那里学上三五年,待基础打好之后,才亲身授教。不说他亲身指教时学费会有多么高昂,就是在他学生那里学习的那几年里,学费也是常见贵上市场两三倍,比如深圳一般老师讲课是100元一课时,在那里至少200元~300元一课时,而那些名师会从弟子的授业中抽成的。”瑶瑶说道。

  专家:

  要给变味艺术培训泼冷水

  深圳大学师范学院教育系主任赵卫教授表示,艺术专长生的培训教育是伴随市场的需要应运而生的,但变味走样成为博起名字校的工具就不值得倡导。

  “专长生能获得加分,是学校为了兼顾多样化智商的学生,对其进行专门练习与培培养为专长人才,这种现象本无可厚非,但不感兴趣与造诣的学生被强制学习,不利于学成长远的进步。”他表示,自己获悉一些学生靠艺术生走捷径进入名校,然而很痛苦,由于学业基础不扎实致使学习跟不上,甚至产生不想上学心理。

  他建议,学生和父母应以平时心态对待艺术培训学习,以平时的学业为主,兼学别样。反对强制灌输,将孩子原来的一点兴趣都泯灭了。“这种现象并不值得效仿,我倡导为变味走样的艺术培训泼冷水。”

 
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