今年以来，各种教育名词层出不穷，教育怪象光怪陆离。“虎妈”唱罢，“狼爸”亮相；“绿领巾”刚摘下，“红校服”又穿上；几个9龄童相约自杀，两个小学六年级女生教室服毒。初冬的北京，北京少年宫饭店，同是参加兴趣班的两位母亲居然为占座，当着孩子的面，大打出手……
让人震撼的同时，这类现象也发人深思：孩子、父母、学校、社会，不是某一环节出了问题，而是教育心态集体失衡。
“成功样本”迷失教育真谛
进入12月，在北京某重点小学上小学五年级的马文涛超级忙碌，除去常规的奥数班、英语班、作文补习班，外加一个乐器班。“更紧张的是，还要赶场参加没完没了的比赛，这个月就有5个。父亲说了，只有拿到证书，才能进好的初中。”
女儿才上小学二年级的刘女性也不轻松。“我女儿身体不好，本来想让她多参加体育训练，练练舞蹈什么的就好了。可无法，女儿班里的考证风热火朝天，父母间还相互攀比，不能不让她也加入。”
来自中国青少年进步研究中心的数据显示，八成以上的父母期望子女是班级的前十五名，一半以上的父母期望孩子能成为博士。
从《哈佛女生刘亦婷》到《虎妈战歌》再到《所以，北大兄妹》，从胜过老师的好母亲，至今的“虎妈”、“狼爸”、“羊爸”，各种教育样本轮番轰炸，他们之所以引起关注，有市场，受膜拜，皆因贴着“成功”的标签。
“虎妈”蔡美儿为两个女儿拟定十大戒律，自称“使用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压方法，需要孩子沿着爸爸妈妈为其选择的道路努力”。而两个女儿维持着门门功课皆a的全优纪录。
“狼爸”的四个孩子中的三个被北京大学录取。萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只须孩子的平时品行、学习成绩不符合他的需要，就会遭到严厉的体罚。
让人惊讶的是，在记者采访过的父母中，觉得这类爸爸妈妈的教育办法“对孩子好，有道理”的竟占了多数。
考了高分，上了北大，就是成功吗？
有专家觉得，这类“成功样本”使教育迷失了本应带给人真的意义上的幸福感的真谛。教育是培养人的，应当让孩子们感觉到当下教育的快乐，而不是工作之后挣大钱才快乐。孩子们感觉至今的学校生活最苦、最累，由于他们所学的东西与生活有非常大的距离，都是和自己体验没直接关系的东西，这是国内教育面临的重大问题。
中国教育掌握副会长朱永新觉得，影响人终生进步的原因中，分数并非非常重要的，起着制约用途的是品德、品格，是做人的快乐，是受人们追崇、尊重，而不是常识学问。点点滴滴的影响，将会对人格的完善进步奠定厚实的基础。过多关心孩子的学习，甚少关注他的品德，如此的教育理念、方法让人忧虑。
真有所谓的“起跑线”吗
目前的孩子都会唱改编过的一首歌：“起得最早的是我，睡得最晚的是我，最苦的是我，最累的是我，是我，是我，还是我。”
从婴幼儿园就开始学习英语、背唐诗、训练珠心算，上学后的周末奔走于各种辅导班兴趣班，能不累吗？
如此的累，与一个命题难脱干系——不要让孩子输在起跑线。这句曾是商业培训机构的广告语，让父母陷入无限的矛盾和纠结中。
教育部基础教育一司副司长王定华对媒体表示，因“不可以让孩子输在起跑线上”而选择所谓好的小学初中，并不符合科学逻辑，不值得宣传和推广。他说，这句话某种程度上是一种忽悠。王定华称，生活犹如长跑，起步早晚并不可以影响一生进步。
中国教育掌握常务理事、山东教育厅副厅长张志勇，也不认同“不可以让孩子输在起跑线上”的说法。“这句话是哪个喊得最要紧？是办学的人，由于背后都有利益支持的，都和利益有关。”他觉得，要看到小学教育对孩子的影响，最重要的不是他学会了多少常识，而是他的兴趣习惯和学习技巧，要呼唤教育理性，而父母理性尤为重要。
在北京某重点中学任教的杜老师，同时也是一位妈妈。针对“起跑线”，她觉得：有条件应该给孩子创造高效学习和生活环境，也可以适合参加一些兴趣班。不必让孩子“起跑”得太早，父母应该摒弃重视孩子学前教育的看法，太过重视学前教育只能事与愿违。作为父母，她也期望给女儿选择好的教育机构。毕竟一个好学校总是包括了更强的师资力量，更好的教学设施、教学环境与学习环境。
据悉，现在从学校教育到家庭教育，几乎都是为分数筹备的，每参加一项运动、学一门乐器也都是为了升学的需要，孩子自然非常难享遭到运动的快感、音乐的优美。
北京光明小学的校训是“我能行”，旨在培养在生活路上走得远的光明人。该校校长廖文胜觉得，从根本上说，教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，他即便考不上大学，上不了名校，也会有健康生活、幸福生活。每一个孩子可以有不一样的成长道路，让他喜欢一样东西，会干扰孩子一生的生活水平。一个人的精神生活是不是快乐，这非常重要。
“慢成长”回归平和
日前，在北京某小学的班级平台上，一位小学一年级父母的一篇《孩子，你慢慢来》的文章，引起了很多父母的共鸣。文中写道“孩子，你别急，慢慢来。或许你不是最棒的，只须你是开心的，已经足够。”
中国青少年研究中心副主任孙云晓觉得，一味以升学考试为导向的应试教育主要考查的是智商素质，甚至把智商考查等同于常识考查。在这种重压下，大多数学校只关注升学率、考试分数与名次，紧急忽略对孩子道德品质与坚强意志的培育，忽视了孩子的心理健康与情感、美感、人性等方面的真实需要，这对于教育来讲是最致命的！
复旦大学附属中学校长郑方贤表示，教育并非一件简单的事，1000个孩子有1000种教育的办法。
他觉得，“虎妈”们的成功，是打造在很多不成功个案的基础上的。大家看到的，是成功的案例，但看不到根据同样方法培养的并不成功的孩子，至少是世俗的见地中不成功的孩子。因此，所谓“虎妈”之类的教子办法，并不拥有指导和推广意义。教育是最个体化的内容，只有依据孩子特征推行的教育，才是比较合适的教育。
在快步伐的社会环境下，父母本身就承担很多重压，假如将焦虑传递给孩子，只能恶性循环使双方愈加疲惫。业内人士告诫父母，应当持有平时心，改变攀比、从众心态。这是父母需要从自己做起的，其他人没办法替代，要战胜这种“心魔”，父母要有底气，有定力。对孩子有一个平时心，等待他慢慢成长；视孩子为一个普通人，不期望他必须要出人头地。
不过，在记者采访中，不少父母发出同样的质疑：不望子成龙，谈何容易？
“教育要激起学生学习的兴趣和动力，培养学生正确的生活观，这是素质教育要紧的价值。”教育部基础教育二司司长郑富芝说，“通过素质教育，教育将更好地回归其本质，让每一个孩子的心中充满阳光。”
