第七届北京青少年科技革新市长奖近日揭晓，北京二中的张鹏浩等5名高中生获得市长奖。这类获奖者不只学习好，非常重要的是他们热衷创造革新，也因此他们大多数被保送至北大或清华。
张鹏浩 创造搞到卫星上
就读中学：北京二中，已被保送北京大学获奖：第七届“北京青少年科技革新市长奖”北京青少年科技革新大赛一等奖明天小小科学家一等奖全国高中数学联赛二等奖北京应用数学竞赛一等奖全国高中化学联赛三等奖
“我的项目有独到之处，也有缺点。”张鹏浩个子高，说话语速快，自信之中携带谦逊。
他的获奖项目是《基于dem信息的sar影像几何精校正及精准阴影和叠掩处置办法研究》，普通人乍一看，根本不知道的意思是。他写作的这篇论文已经远远超出初中生的课本范畴，是关于遥感图像处置的一种解决方法。
雷达引发兴趣
张鹏浩如此通俗地讲解遥感：“遥远的感应，通过一些特殊方法，不需要移动，就可从一个地方获悉在另一个较远地方发生的状况。”其中一种遥感技术叫做雷达遥感，卫星雷达平台发射电磁波，然后接收地物辐射和散射的回波信号，通过不一样的信号辨别地物地貌。但假如在山区斜坡较多的地方，一些被山坡挡住的地方就困难被电磁波辐射到，这块地区的地物就不可以被辨别。张鹏浩提出了用高程模型和两颗卫星等办法，较好地解决了不可以被正确辨别的问题。
为何要选择遥感这个跟初中生和平时生活均无关的项目？“有兴趣吧，从小住在气象局边上，对雷达有浓厚的兴趣。”张鹏浩如此讲解。携带这种兴趣，2007年初，他参加了北京科技会所活动，在这里他初次接触到遥感，一下子被吸引住了。在会所的帮助下，他进入中科院遥感应用研究所科学实践。当时，他刚上高中一年级，对只有在大学专业课才能学到的遥感一窍不通。
论文达到本科水平
“从头开始学，从基本的书看起。”张鹏浩的学习兴趣高涨。刚开始的难点就是看不明白专业书，特别是外文文献，于是他就抱着专业字典一个个地查。就如此，在课间和假期，他熟读了数十篇英文文献。在遥感所老师的指导下，他基础知识非常快，还初步确定了一个研究方向：拓展对丘陵区雷达图像几何纠正的研究。
在中科院邵芸研究员等几位专业人士的帮忙下，他通过近一年时间的努力，琢磨出了一套我们的方法，并写成了一篇达到本科生毕业论文水平的研究论文。3名地学专家对其项目进行了考察，都一定了张鹏浩所提出的办法是可行的。凭着这个项目及所获的各种奖项，他入围市长奖的候选，并最后获奖。
音乐体育样样在行
张鹏浩觉得，自己其实没什么独到的学习技巧，只不过很重视效率。“上课认真听，多和老师互动，抓要素，该记的都记住了，领悟了，回家不需要花太多的时间。”他说，高效学习习惯非常重要，天天复习、预习是他必做的工作。
他的业余生活依旧丰富多彩。钢琴、吉他、篮球、网球、乒乓球，“什么都能练两下。”他喜欢弹钢琴，《梁祝》《土耳其进行曲》都是他的拿手曲目。时尚歌曲他也挺喜欢，平常爱唱羽泉、孙楠和后街男生的歌。在学校里，他还是有名的田径好手，400米在学校拿过前两名。为何平时学习、科研、业余生活一个也没落下，而且做得都还很好呢？“时间是挤出来的。”他说。
秦一骁 堵车堵出创造想法
就读中学：北师大实验中学，已被保送北大获奖：第七届“北京青少年科技革新市长奖”明天小小科学家一等奖全国高中数学联赛二等奖全国高中物理联赛二等奖
全国初中生英语能力竞赛一等奖北京自然科学常识竞赛团体2、
和他的名字不同，秦一骁非常内敛，问一句答一句，话不多。秦一骁的创造不像张鹏浩那样专业，他从日常找到想法和办法。北京的车多、路堵，他的项目就来源于于此，一个缓解环线堵车的解决方法——《关于环线迅速路出口缓冲区的设想》，核心就是用数学的办法研究怎么样合理地借助立交桥下的空间解决交通堵塞问题。
堵车带来想法
秦一骁说，上高中后，天天都要乘车上学，常常赶上早晚高峰期，环线上的堵车让他印象深刻。他开始考虑，在环线迅速路上为何常常也是所有车道都堵得满满的。他发现，因为最右侧车道有出口，汽车常常行驶缓慢，加上很多司机并不给试图并线的汽车让行，使得在中间车道上要往右并线的汽车很难成功并线，只好在中间车道上等待，如此便把中间车道堵塞了。当中间车道被堵塞后，该车道上一些直行汽车便往最左侧的车道并线，干扰了最左侧车道上的汽车，使得最左侧车道上汽车的行驶速度降低，直至导致堵塞。
秦一骁尝试在出口处找到一些缓解的方法。为了得到准确的数据，他一连好几天站在挨近出口的过街天桥上察看汽车的并线情况，并记录不同时间段内堵塞的汽车数，在重点路段统计数据时，他甚至可以呆上一个小时，他还精准地测量了很多轿车的长度。
策略得到专家认同
得到精准的数据后，他运用他善于的打造数学模型的方法，计算设立汽车缓冲区。他提出，假如借助环线立交桥下的闲置空间再建几条辅路车道，可以相应缓解堵车。依据他的数学模型，还能算出增加几条车道、在多少分钟内不会出现堵车。该项目得到专家评委认可，他们觉得项目贴近生活、有可行性。秦一骁后来发现，一些立交桥的改造也契合了他的项目思路，印证了他的项目的可行性。
从小喜欢科普读物
秦一骁从小就是科技迷，上中学前就非常喜欢科普类的读物和电视节目，喜欢参观博物馆。上中学后，自己也开始进行一些小创造和科学研究。初中二年级时，他由于对车里的仪表盘有兴趣而写了我们的第一篇科技小论文——关于汽车变速结构的研究。
“在这之后，我进行的所有研究，都是因强烈的兴趣而开始的。”他说，伴随研究的深入，总会有的让人感到枯燥的问题，“所以，每完成一个研究，所依靠的不止是兴趣，同样还有意志力。”
说到学习心得，秦一骁的答案和张鹏浩颇为相近：兴趣和效率。“不要想着学习就是为了应对考试。”他说，兴趣是最好的老师，但看书的时候要提升效率。他说自己在课堂上极少做笔记，“理解了，记在心里，就是我们的东西了。”他建议高中生不要盲目学其他人的办法，找到合适我们的办法才是正确的道路。
本报记者柳志卿制图吴尚楠
