孩子成绩降低需要进行有效引导，由于孩子成绩降低可能有不少缘由，譬如学习态度不好或者对某一科目不有兴趣等。从而需要依据不一样的缘由针对性的进行引导，比如可以与孩子一块拟定学习计划或者激起他们对某一科目兴趣等。
孩子成绩降低如何教育孩子
1、不要责怪
作为父母，要能理解孩子，孩子除去学校里合法的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩降低的状况时，父母绝对不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。
2、合理安慰
孩子成绩降低了，大家都不想，父母难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这时，作为父母绝对不要去怪罪孩子，要想方法找到适合的办法去安慰孩子，让他们不要那样伤心，以免影响学习。
3、找出缘由
一向成绩都很好的孩子，假如忽然间成绩降低得厉害，父母需要在适合的时间，找孩子谈谈心，交流一下，看看孩子是否遇见了什么不快乐的事情影响了学习，帮助孩子找出缘由，解决问题。
4、拟定计划
孩子的成绩降低了，大家不去怪罪他们，但也不可以装作若无其事，以免孩子放松了学习，防止成绩一路下滑，可以需要孩子拟定一个学习计划，父母监督孩子按计划去完成学习任务。
5、树立信心
不少孩子在成绩忽然下滑的时候，起初级会计师特别伤心，有的女生还会痛哭流涕，下面可能就会恢心，失去信心，这时，父母必须要与孩子交流，找出缘由，并给孩子剖析缘由，找到解决问题的办法，要准时让孩子树立信心，如此才有益于提升孩子的成绩。
怎么样帮助孩子提升成绩
第一，打造好的学习态度至关要紧。
学习态度的打造总是是在潜移默化中形成的，因此父母要从小就看重培养孩子的学习态度。天天固定的学习时间，可以帮助孩子形成规律的生活和学习步伐。比如，父母可以设定一个天天的学习时间，鼓励孩子在这个时间段内一心一意地学习和复习。同时，要确保学习环境的安静和整洁，让孩子可以集中精力。
第二，激起孩子的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，假如孩子对学习产生了浓厚的兴趣，他们自然会愈加投入。父母可以通过多种方法来激起孩子的学习兴趣，譬如选择符合孩子年龄和性格的读物，组织一些有趣的学习活动，甚至带他们参观博物馆或科技展览。当孩子感觉到学习的乐趣时，他们会主动探索更多的常识。
接着，合理拟定学习计划尤为重要。
给孩子设定短期和长期的学习计划，可以帮助他们更明确地认识到学习的重要程度，并在达成目的的过程中体验到收获感。譬如，父母可以和孩子一块拟定每周的学习计划，帮助他们规划天天需要完成的学习任务。目的要具体且可达成，如此不只能提升孩子的自信心，还能增强学习动力。
除此之外，重视过程而非结果才能提高孩子的综合素养。
不少父母过于关注孩子的考试成绩，结果却忽略了学习的过程。学习不止是为了获得高分，更是为了培养独立考虑的能力和问题解决的技能。因此，父母应当关注孩子在学习过程中的努力与进步，而不是一味追求分数。鼓励他们尝试新办法、解决新问题，即便失败也没关系，要紧的是从中学习和成长。
再者，创造好的家庭学习环境。
家庭是孩子学习的第一个课堂，好的家庭环境可以很大地影响孩子的学习习惯。父母要以身作则，树立榜样，积极参与到孩子的学习中。比如，可以和孩子一块阅读、讨论书本的内容，甚至一块做一些科学实验。除此之外，父母之间的相互支持和鼓励，也会为孩子提供一个温暖的学习环境。
还有，常常与老师交流获得反馈。
父母要维持与老师的好交流，准时知道孩子在学校的学习状况。可以按期参加父母会，知道孩子的优势和弊端，并听取老师的建议。在孩子遇见困境时，也要准时与老师讨论，一同探寻解决的方法。如此不只能帮助孩子克服学习上的难点，还能让孩子感觉到来自己家里庭和学校的关心与支持。
最后，要掌握适合放松和调整。
学习固然要紧，但过度的重压只能事与愿违。父母应该关注孩子的心理健康，帮助他们找到学习和娱乐之间的平衡。可以引导孩子参加一些课外活动，如体育运动、音乐、绘画等，这类活动不只能丰富他们的课外生活，还能促进身心进步。适合的休息和放松，会让孩子在学习时愈加专注与高效。
孩子需要学会的学习技巧有什么
1、预习。刚开始步的预习就是知道马上学习课程的大体内容，假如孩子有肯定的精力和兴趣，也可以进行较深的研究，但不主张父母强迫孩子进行深入预习，只须知道就能，不然会抹杀孩子学习的兴趣。
2、听课。听课是学习中非常重要的环节，你可以不预习，但，课堂的时间容不能一点的浪费，假如在课堂上完全集中精力，跟随老师讲课的思路，吸收、考虑，获得的学习成效将是孩子在课下用5倍时间所达不到了。学习好没什么技巧，就是上课专心。
3、复习，人学习学习常识后，遗忘的规律是先快后慢，所以复习必须要准时，分别注意学习后的几分钟、24小时之内、一周之内的复习。
作业。作业其实是复习的一种方法，在写作业的时候，就是复习当天的学习内容。所以在写作业之前，要将当天学习的常识完整的复习一遍，即可以提升写作业的效率，又可以通过作业加大常识的记忆强度。写完作业，必须要进行检查，这也是自我提升的过程。
4、错题，既然有做错的题目，就说明有薄弱的要点，做题的数目不在大，只须涵盖所有题型就能，假如一味求做题的数目大，而不去消化理解做错的题目，那样反复做题、反复出错，又有哪些意义呢？每一个月要把过去做错的题重新做一下，考试前要把反复出错的题重点做一遍。
