第一疏导孩子心里，不要让他觉得老师不喜欢他，老师只不过情急之下，怕他画不好画，才打了一下，就像母亲在家，有时气急了也打他一下，但母亲是爱他的，同样老师也还是爱他的，假如你能做的更好，老师就会表彰他。
第二，私下找老师谈一下，问问当时的状况，听一听她如何讲解，告诉老师孩子目前厌学，心里的坎儿过不去，问老师该如何解决，让她给出方法。
再者，表明自己只不过期望孩子能高开心兴的上学，没别的意思，期望老师能多费心关照一下。
然后察看，看老师的表现和孩子的情绪，继续察看，假如问题解决了，就不要再提这事情了！
有时候，大家非常难安抚孩子，是由于大家内在把老师已经设为对立面，觉得老师是坏人，是在害孩子。有了这个念头，只能给孩子传递受害情绪。虽然孩子被打，但站在老师的视角去理解。
老师是恨铁不成钢，不是故意为难孩子，出发点也是为了孩子好。小学就像盖房屋一样是打地基，底层不结实，房屋就会倒塌。所以有时老师严厉一些，也是对学生负责，
给学生打好基础。最初要掌握认真写字，如此字多的时候，孩子就有了基础。理解老师只不过办法不对。如此处置才会对孩子的伤害最低。
此事对孩子已经有影响了，不要对着孩子继续说，放学的时候，单独找老师聊聊。先一定老师的好心，再说打对孩子的影响。和老师说，昨天孩子都不会写字，给老师添麻烦了，
老师让她重写，我很感谢老师的认真负责，孩子遇见你如此的老师有责心的老师，我也非常感恩。去理解老师，尊重老师，老师心里就是舒心的，你不是来找她麻烦的，这时带出孩子被打的伤害。
孩子被老师打了不想去上学如何解决
孩子由于老师的体罚导致了不敢去上学，其实对于孩子来讲，学校里面吸引他的东西不少，并且对于孩子来讲，他们也了解念书才是他们的唯一事情，但居然被老师体罚的不敢去念书，我感觉父母最好的方法抓紧举报这位老师。太气人了。
第一大家需要解决的第1个问题，那就是不可以让老师在体罚孩子了，对于孩子的身体伤害，大家可以忽视不计，由于有时重有时轻，但对于孩子的心理伤害却是没办法限量的，这种伤害或许会影响孩子的一生导致，甚至孩子的一生都会因此啊，看上去愈加悲催，不可以成功。因此我感觉第1件事情就是终止老师的这种错误行为。
第2个问题，大家需要解决的就是改变孩子目前的心理状况，导致孩子目前恐惧学校的这种状况，假如不改变的话，对于孩子来讲，最后也是一个不利的影响，因此我感觉父母尽量的去改变这一个状况，假如需要专业人士的话，应当去咨询一下心理学方面的专家或者心理学专业的人士。
第3个问题，应当抓紧改变孩子的学习状况，当孩子的学习成绩，孩子每天出现错题的这种情形，应当不是一天两天，为何父母没帮助学校，或者让学校帮助父母改变孩子的这种学习成绩呢？因此我感觉，连孩子的现有学习成绩状况也是一个很需要的过程。
鼓励孩子做的更好，就不会挨打了。目前的老师有些用戒尺打手什么的，孩子怕痛，还怕失面子。孩子会感觉自己做的不好，挨打被同学耻笑。父母要帮助孩子挽回丢失的自信心。先送孩子去学校，让孩子跟老师谈谈，让他不再害怕老师，在老师面前多鼓励孩子。私下跟老师谈谈孩子的状况，从心理方面好好调整孩子的学习心态。
看老师如何打的，哪些原因，打的凶不？
第一，假如老师是由于恨铁不成钢打了学生，那也是严师出高徒的期望，有些父母还想让老师管的严厉点。只是还要看孩子的承受能力，假如都厌学了，那可能就应该注意孩子的心理，父母和老师就要进行疏导。
第二，若是简单暴力的打学生，那老师不合适当教育工作者，应该另谋生路，学校也不应该再继续聘用。但，老师是适可而止的打，孩子就厌学了，父母和老师还是应该注意孩子的抗压能力可能不高，挫折教育力度不够。
第三，若是孩子的问题，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡萝卜”的办法。毕竟还是孩子，来念书，就是需要老师来教的，教育的过程漫长，但教育的方法可以因人而异，可以多样化，只不过任何事要有个度。
第四，有些老师，教学没问题，但脾气性格比较热门，遇见一些调皮捣蛋、屡教不改的学生或许会忍不住动嘴甚至动手，老师们也要克制一下，做好我们的情绪化管理，虽然说忍无可忍不需要再忍，但老师的职责是教育好学生，不是一味的发泄，打骂只不过一种教育的办法，可不可行也要具体问题具体剖析。假如学生都由于你打他厌学了，那就要和父母一块，和学生交流交流，缓一缓情绪，缓一缓关系，让孩子在被教育的过程中进步，绽放将来！
孩子在学校受委屈厌学如何解决
不少孩子都会在学校遇见类似的事情，假如孩子一些憋在心里，自己又不了解该如何处置就会出现不想上学情绪，但为何孩子被误会受了委屈都不敢向父母倾诉呢？非常大缘由是父母教育方法不当导致的。
孩子在学校受委屈厌学如何解决
1、不要训斥孩子。
孩子在学校受了委屈，至少在孩子看来是遭到了不公正的对待，孩子本想找个人来诉说心中的“愤恨”以寻求支持，此时训斥孩子会引起孩子的抵抗和不认可。所以，父母不要训孩子。况且，没搞清事实真相就训斥孩子，如此的做法本身也是不对的。
2、去理解孩子。
大家要正确的去知道他的心理，或者是想法上出现了什么偏差，这个时期在学校里遭到了委屈，或者是自己心理上出现了一些矛盾，父母要多一些耐心和细心，给他们进行一些交流，告诉他们不要过于的执着一些外在不好的事情，内心要稳住。
3、掌握换位考虑。
教会孩子掌握换位考虑，掌握包容、礼让。与人发生不快和矛盾时，通过换位考虑来冷静处置。人与人之间难免会有摩擦，只须不是原则性的问题，大可不必随便动怒，而应换位考虑，谅解其他人，设身处地为其他人着想。
4、放下，是爸爸妈妈对孩子最深的爱。
无人在成长的时候不会遇见一些困难与挫折，让孩子早点去接触这类，会促进他们想方法去克服，这是一种成长的表现，假如爸爸妈妈不放下的话，他们会成长的非常慢，甚至不会成长。
孩子不想去学校上学了如何解决
1、每当爸爸妈妈听到孩子说厌学的时候，第一反应一定会有怒气，有些爸爸妈妈甚至二话不说便开始责备孩子“不懂事”。其实高情商的爸爸妈妈应该意识到，孩子说出如此的话或许并非一时兴起，爸爸妈妈第一要做的就是先耐心询问孩子厌学是什么原因。
2、爸爸妈妈可以心平气和地和孩子剖析不上学、不学习之后，孩子的生活将会是怎么样走向，让孩子了解没常识、没文凭的人，以后在社会上会很艰辛。如此既能引导孩子对事情进行深入考虑，又能让孩子意识到假如不上学，以后的生活都会发生巨大变化。
3、爸爸妈妈和孩子之间的关系虽然密不可分，但也是脆弱的。激烈的教育方法虽然能在短期内让孩子“听话”，但从长远来看是很不利于爸爸妈妈和孩子之间的和谐的。所以爸爸妈妈还是要选择温和一些的教育方法，如此才能保护好亲子关系。
4、对于不想上学的孩子，父母可以去激起他们的学习兴趣。应该让孩子多一些学习的兴趣，增加孩子的学习欲望，譬如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或念书等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，如此才可以积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己培养学习态度。
孩子不想去学校上学了一般有什么缘由
缺少学习兴趣。有的学生对某些学科或课程缺少兴趣，感觉学习无聊枯燥。这样的情况下，他们或许会对学习产生抵触情绪，不想投入时间和精力。
家庭原因。家庭环境对学生的影响也非常大。假如家庭环境不好，或者父母对孩子的教育方法不当，譬如过度过分娇纵或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
与同学关系不好。孩子与同学之间发生矛盾，或者被别的同学有意或者无意的伤害到了而致使惧怕上学。
孩子在学校被老师排挤如何解决
我觉得，要解决这个问题，第一要找到孩子被老师和同学排挤是什么原因。然后和孩子一道寻求解决方法。
但，父母用什么方法来解决问题需要些智慧。由于孩子在学校交往不利，已经让他们受挫了。所以此时父母该做的是：在不让孩子第三受伤的同时，又能帮助孩子渡过难关。
站在孩子立场，知道事件发生的过程。很多父母会如此问孩子：“你说，你是违反纪律了还是和同学打架了？不然大伙都不理你了呢？”
如此的问话只能让孩子逆反和委屈，让孩子更受伤。而且也把你和孩子交流的途径堵去世了。由于你们之间冲突了，问题更难于解决了。
做为父母要站在孩子角度，用共情的方法，知道事情原委。力求做到即不伤着孩子又学会了事情真相。
与孩子一同商量解决问题的方法。发生这种事，其中必会有来自孩子本身是什么原因，要让孩子心服口服的同意我们的不足，并赞同努力改正。同时与老师交流，寻求解决的办法。家校联合才是教育孩子最好渠道，由于任何单方面力量都很难达到最好教育成效。
培养孩子交往能力。学习融入集体，掌握与别人交往是孩子成长的一部分。所以重视孩子好心态的培养和帮助他们学习一些交往的办法就十分要紧。
譬如：增强孩子的自信心，引导他们掌握与人推荐和尊重别人。让他们训练自己寻求解决矛盾的办法，与与别人合作能力等等。
孩子一旦掌握了与别人友好交往，他们就获得了快乐成长的诀窍。更要紧的是，好的交往也大大地促进了孩子完善人格的形成。
总之，当孩子被老师孤立时，父母需要维持冷静，知道缘由，并寻求适当的解决方法。同时，给孩子充分的暖化和支持，打造好的家庭环境，并在必要时寻求外部辅导帮助，帮助孩子健康成长。
孩子在学校玩手机被老师发现如何解决
学校一般是不允许孩子携带手机的，这是由于不少孩子的自制力比较差，上课时脑子里总想着手机，分散了学习的注意力，甚至还会干扰到别人。但有一些孩子一直控制不住自己，偷偷带手机到学校玩，并且被老师发现，这样的情况父母该如何解决呢？
孩子在学校玩手机被老师发现如何解决
第一，要跟孩子说明，在没爸爸妈妈的赞同下，把手机带到学校是很错误的行为。第二，问了解孩子偷拿手机的动机。若是为了去学校玩手游之类的，那就要郑重地跟孩子交流。除此之外，要在平常日常多培养孩子好的生活习惯，完成作业鼓励孩子多出去户外运动。
父母先不要急于指责孩子，可以跟孩子好好的交流一下，让孩子说一下为何要把手机带到学校去。不论孩子是出于什么目的，把手机带到学校玩，但孩子的这个举动明显是父母的监管不利，才会致使孩子在学校玩手机被老师发现。所以，父母应该对孩子的手机进行有计划的管控，可以在周一到周五由父母帮孩子代为保管。
其实，解决孩子对手机依靠的问题，非常重要的一点是爸爸妈妈应该注意和孩子之间的交流，爸爸妈妈要挖空心思跟孩子成为朋友，让孩子喜欢上家庭生活，让孩子感觉到爸爸妈妈是自己最好的朋友。如此，他们在家才有事情可做，有话可说，如此孩子就不会再将各种需要的满足只依靠于某一个特定的物品和方法。
学生都了解电子商品不可以带到学校，也了解每天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现。所以父母应当重点培养孩子的自制力，让孩子自己合理地玩手机，自律的人才会更出色。
孩子在学校玩手机父母要如何教育
1、和孩子多交流
和孩子交流，耐心的劝解。同时，父母在劝解孩子的时候应该注意方法办法，孩子出现问题，父母着急是一定的，但大家和孩子交流时，要知道孩子的心理状况，知道行为背后是什么原因，然后针对玩手机给予源于己的建议，一同的拟定合理玩手机的时间。对于孩子不要一味地指责谩骂，不可以说丧气话，不然只能事与愿违。
2、多陪孩子参加户外活动
爸爸妈妈只须有空闲，就要多带孩子出去玩，必须要走出。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。电子商品给孩子带来的快乐是暂时而非持久的，更不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷于电子商品呢？
3、多进行正面引导
通过适合的形式，对孩子进行用手机的正面引导，是戒除孩子玩手机的要紧渠道。大伙都了解，互联网是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又大概存在负面的影响，使得孩子放松了学习，培养不好的习惯。因此，父母要从正面去引导教育学生正确用手机。让学生只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
孩子在学校被老师打骂如何解决
孩子在学校被老师打骂如何解决？我觉得孩子在学校被老师打，作为父母应该先知道事情原委。之后再去跟老师谈话，跟他讨论教育的问题。
作为老师当然要了解学生是不能打的，教育的方法有非常多种，选对了就是合格或出色的老师，体罚是最低的教育。虽然出发点可能是好的，但结果紧急。把握最好的动机，走最正确的路，才是合格的教师，应该采取教育手段。
不然你将处于绝望的境地。因此，大家应该了解，任何一个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝。只有把握了教育程度，才能让教育手段被父母同意，父母同意的教育手段才是适当的手段。不然在法治的社会里势必得到父母的追责，体罚的手段要慎之又慎。
孩子在学校被老师打骂后，爸爸妈妈要理性考虑体罚的因果关系，还要进行换位考虑。其实，所有父母都了解，当语言教育失败时，体罚在所难免。
孩子在学校被老师打骂如何解决：
1、知道事情原委：在得知孩子在学校被老师打了之后，要先冷静下来。跟我们的孩子讨论，看看老师是为何打孩子。是简单的处罚了孩子，还是进行了体罚。
2、跟老师交流：当知道了事情原委之后，大家要带孩子去跟老师交流。让他了解什么是为师之道，提醒他要好好教育孩子。假如老师不停的话，大家就去找校长或者教育局，跟他们讨论一下教育的问题。一般只须父母去学校跟老师交流，就可以解决问题。
孩子在学校不受老师待见如何解决
当孩子进入校园之后，父母一直各种担忧，担忧孩子学习跟不上，担忧孩子在学校不适应，担忧孩子和同学之间能否相处好，也担忧老师会不会看重孩子，这类都会干扰孩子在学校学习的状况。
孩子在学校不受老师待见如何解决
1、准时向老师询问状况
解铃还须系铃人，孩子能从老师身上领会到如此的感觉，那势必是老师的态度有所表达。那样父母可以找一个专门的时间，跟老师聊聊这个问题，千万不要胡思乱想，或者直接闹上门去。这不只会干扰老师的工作，还会让问题变得愈加恶化。
因此，当爸爸妈妈遇见孩子说“老师不喜欢我”的状况时，绝对不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情讲出，说明他信赖爸爸妈妈，感觉父母能帮助自己。
一旦爸爸妈妈不分是非黑白地责骂，只能打击孩子的自信。所以，爸爸妈妈必须要问了解情况，安抚好孩子的情绪，帮助他彻底解决问题。
2、增强孩子的防范意识
由于师生关系，所以当老师欺负孤立孩子的时候，孩子自己并不了解自己被孤立了，在加上对于老师的尊重，即使孩子在学校里受了委屈也不会告诉爸爸妈妈。
这时的父母可以适合的给孩子讲一些同学在学校遭到鼓励的事例，让孩子有这种意识——老师也和大伙一样，也会做错事，即使身为师长也没理由去欺负其他人。平时生活当中多多关心下孩子，让孩子了解，无论遇见了哪种问题，都可以和父母一块解决。
3、必须要多关注孩子的情绪
这时的孩子只须遇见了事情，都会在表目前脸上。即使是嘴上不想，他的情绪和平时也会不同。在孩子被欺负了之后，一般会变的小声小气或者是一反正常状态。
爸爸妈妈和孩子相处的久，自然能发觉孩子的这类变化。如果是孩子的脸上有紧张的情绪的话，那样当父母的就要开始留神了。孩子很可能在学校遇见了任何事情，不是和同学有关就是和老师有关。
4、维持与老师的良性交流
与老师获得联系后，与老师约定好多长时间交流一次，并且就孩子的学习状况与老师维持好的交流。
哪种孩子容易不受老师喜欢
1、强词夺理的孩子
提到这种孩子，大家当老师的就头大，虽说教书育人是大家当老师的职责，当然大家也会努力把每一个孩子都教好。可是每每遇见那种你说他一句他回你几句，各种强词夺理，甚至做错了也要狡辩三分的孩子，大家当老师的确非常无奈。
最害怕的是遇见孩子强词夺理，孩子的父母也跟着不讲道理，那大家当老师的有时候真的是力不从心。假如你家孩子也有这个行为，还是建议当父母的就不要再引以为傲了，而是好好的管教孩子，只有父母和老师一块努力，才能把孩子教育好。
2、太过调皮捣蛋的孩子
孩子好动爱玩闹，这是天性使然，在一班状况下，还是很讨人喜欢的，但假如调皮捣蛋太过了的话，譬如以开玩笑的方法欺负其他孩子，每次都弄得其他孩子子哭闹，如此的孩子，也同样不会遭到老师待见的。
3、性格过于内向到自闭症的孩子
在婴幼儿园，有时候都是需要参加集体活动的，但有的孩子过于内向，甚至有点自闭症，孩子不只沉默寡言，还没办法融入集体，对老师的建议和建议都不听从，而是独来独往，对于需要管束不少孩子的老师来讲，这种孩子也是很叫人头痛的，老师不可能围着他转。
4、脏话多的孩子
上学之前，这孩子耳濡目染，跟着大人掌握骂一些不入耳的脏话，在上学之后，孩子喜欢用这类脏话骂其他同学。别的同学难免会学到这类脏话，等其他孩子回家说出脏话，父母难免会找老师的麻烦，自己家里娃没认识几个字，倒是先把脏话学成了。因此老师不欢迎脏话多的孩子。
如何培养孩子的情商
1、帮助孩子辨识我们的情绪
情商高手的基本功，就是知道我们的情绪状况，能非常快知道我们的当下情绪。因此爸爸妈妈在这个状况下，应先帮助孩子辨识出现有些情绪状况：“所以你不高兴了？”，“所以你感到委屈了？”。
2、帮助孩子辨认我们的情绪状况
第一，孩子可以了解，下面要处置的，是我们的情绪，而不是那个“他们”。也就是说，目前真的该做的，不是因自己感到委屈而找他们理论，而是应该意识到，真的的困扰是我们的情绪反应，那样随后该努力的，就是怎么样调试情绪，做出适合反应。
第二，孩子可以从中掌握换位考虑的能力。这次挨打，心理难受，将来就了解了，若去打其他人，其他人也就会有如此的感受。从情商教育的角度而言，这会是个两全其美的做法。
3、关注孩子情感的细腻变化
俗话说，孩子的脸，6月的天，说变就变，对于孩子的合理需要，爸爸妈妈要准时满足，对于孩子不适当的需要，爸爸妈妈要耐心为孩子说明，为何难以满足TA的需要。
对于孩子大大小小的需要，不可以毫不关心，也不可以全部满足，不要压抑孩子的情绪，孩子有自由表达情绪的权利，准时知道孩子各种情绪背后是什么原因，帮助孩子解决问题，让孩子的情绪回归稳定状况。
4、多带孩子参加集体活动
大家每一个人都不能离开“社会的人”这个属性，让孩子常常和同龄小朋友一块玩耍，他就能慢慢掌握怎么样和其他人相处，爸爸妈妈应该为孩子主动制造和别人相处的机会，可以邀请同龄的小朋友来家作客，也可以鼓励孩子主动交朋友。
在和其它小朋友相处的过程中，要教育孩子一块最起码的待人处事的道理，善待别人尊重别人。带孩子外出时，鼓励孩子和各种人交际，像问路、结账等如此的小事都可以鼓励孩子主动去挑战。
5、引导孩子掌握正向考虑
积极心理学告诉大家，任何事看到积极有利的一面，就不会悲观消极，就会有信心，就容易获得成功。相反，若任何事需要完美，就感觉每件事都会有缺点，不如意，不高兴，容易产生挫败感，容易舍弃目的及情绪低落。
比如：考试成绩不理想，从积极的角度看，让自己发现薄弱环节，成绩就能不断提升。从消极的角度看，就可能心灰意冷，信心受损。
青少年叛逆在学校和老师对着干该如何解决
孩子出现和老师在学校对着干的状况，多半是由于孩子到了青春叛逆期，想引起注意，并且这个阶段他们对不少事情都充满了批判性，大家作为父母，应该多去倾听孩子的建议和想法，如此才能让孩子感受我们的存在。
青少年叛逆在学校和老师对着干该如何解决
父母最好耐心倾听孩子的建议和倾诉，与孩子一道剖析问题，看孩子说的是不是有道理，然后再做取舍，不可将孩子的怎么看全盘否定，要掌握尊重孩子的个性和独立人格，不要一直父母自己说了算。
那样父母该如何解决呢？真是头疼。
1、不可以采取高压政策，不可以吼
所谓的欲速则不达。要有耐心，从小事，小道理里给孩子讲了解，走进他的内心。
2、找出孩子与老师对着干是什么原因。
青少年叛逆在学校和老师对着干一定是有缘由的。孩子这个时期都是特别的敏锐和脆弱，稍不小心哪句话或是做为老师的一些行为，就冲了他们的小心脏；另一个缘由察看一下孩子的交友。父母要做好榜样，给他们真的的温暖，是呵护，不是过分娇纵。
3、坦诚地交流方法
这个时期的孩子常常会有种向往自由的冲动，常常会做些自己是个小大人的行为，但在大家大人眼里会感觉他们的这类行为“幼稚”，大家大人呢？就会用大人的口气来讲他们，从而导致他们感觉爸爸妈妈不理解自己。
爸爸妈妈该换个角度想问题，不去打消孩子的积极的一些行为，该去鼓励他们，然后再从其次来讲种行为的优势和弊端；即使是一些消极的行为，也要压住心中的火气，和孩子做一次交谈。
那样，孩子叛逆是什么原因什么呢？
1、来源于长期的被指责，被压抑，被控制，被否定，被不尊重，被不理解等自觉不公平待遇。
不少青少年表现出对老师或父母的反感，是由于他感觉自己在老师和父母面前得不到任何尊重、理解、一定和赞赏，自己即便进步了，仍然达不到老师和父母的需要。
久而久之，孩子将舍弃努力让老师和父母认可的心，并且为了引起老师和父母的注意，或者为了报复老师和父母，发泄多年来老师和父母对我们的忽略和苛刻，而故意放任我们的一种表现。
2、来源于孩子的自我成长，是一种自我主权极度膨胀的表现。
青春期的孩子觉得自己已经长大了，有权利决定自己想干什么、不想干什么，别的人无权干预，当这一自我主权不被理解和允许，且自己又没足够的责任心和远见时，学生就会变得无视老师和父母的管救，甚至故意跟老师和父母对着干。
3、来源于老师或父母简单暴力的管教方法，来源于老师、父母和孩子之间缺少有效的交流。
长期以来，因升学重压和社会重压等，老师和父母都期望用最短的时间让孩子学会最多的常识，缺少与孩子之间的心灵互动和有效交流。
久而久之，孩子会觉得，老师和父母都不关心自己内心的想法和情感需要，当孩子无数次试图和老师父母交流不被看重时，当无数次孩子表达我们的想法和情感不被理解时，孩子就会舍弃和老师父母之间的情感交流，没感情的依托，孩子就会变得冷漠，自私，不计后果，甚至故意叫人气恼等。
孩子不想在学校想回家如何解决
不想在学校想回家这样的情况，通常情况下多出目前小学和初中阶段，这时他们对家的生活还具备肯定的依靠性，所以作为父母，可以多和孩子进行通话，并且去培养孩子的独立能力。
孩子不想在学校想回家如何解决
孩子不想上学总想回家是一个容易见到的问题，需要父母和教育工作者一同关注和解决。下面我将从几个方面给出建议，期望能对你有所帮助：
第一，要知道孩子的不想上学情绪背后是什么原因。可能是学习重压大、对学习内容不有兴趣、与同学关系不好等缘由致使的。父母和老师应该与孩子交流，知道他们的想法和感受，帮助他们排解情绪，找到问题的根源。
第二，要针对孩子的状况拟定个性化的学习计划。有的孩子可能对某些学科不有兴趣，但对其他学科却非常有天分。因此，父母和老师应该依据孩子的兴趣和专长，拟定符合他们实质状况的学习计划，激起他们的学习热情。
同时，要关注孩子的心理健康。学习重压大、情绪不稳定等都可能影响孩子的心理健康。父母和老师应该关注孩子的情感需要，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们打造自信，积极面对学习中的挑战。
除此之外，要鼓励孩子参加课外活动。课外活动可以帮助孩子拓展视线，增强社交能力，提升综合素质。父母和老师应该鼓励孩子参加自己喜欢的课外活动，培养他们的兴趣喜好，同时也可以在学习之余得到放松和调节。
最后，要与孩子打造好的交流机制。父母和老师应该按期与孩子进行交流，知道他们的学习状况和生活状况，准时发现问题并给予帮助。同时，也要尊重孩子的建议和想法，让他们感觉到被理解和被尊重。
孩子不想在学校是哪些原因？这类缘由可能你还不了解
1、爸爸妈妈干扰过多致使逆反心理
有不少父母在孩子上学时喜欢干涉，会陪孩子一块做作业、一块复习，但在一块进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟爸爸妈妈对着干的心理。这个时候爸爸妈妈要孩子上学，孩子偏偏就不上。
2、内在驱动力不够
一些孩子放学回家后能躺着的绝对不坐着，自记的事情能不做就不做，甚至连作业也是能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。不少爸爸妈妈从小包办什么事情，没教会孩子独立，致使孩子将这类生活习惯转移到学习上。也让孩子由于作业没按时完成，害怕老师谴责而厌学，总想待在家里玩耍。
3、提不起兴趣
由于孩子个体差异，每一个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若由于爸爸妈妈的做法或者生活上的因素致使孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们觉得上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学。
初中孩子不想住校，想各种理由回家？
初中不想住校考虑孩子可能是对新的环境不适应，由于在家所有些事情都是依靠爸爸妈妈，目前靠自己，需要一个过程适应。要有角色转变的意识。可以改变一下我们的学习技巧，主动阅读出色文学作品，尝试预习一些初中的功课。
初中阶段的学习强调主动性，要掌握擅长学习，而不是被动地学。学生如能认识到自己角色的转变，就能尽快做好思想筹备，以适应即将来临的新生活。
