在大部分家庭里面，妈妈都是教育孩子的重点，从小的唠叨、说教，使得孩子长大将来，不想跟妈妈说话。孩子不想跟妈妈说话，我相信不少母亲都会很委屈，明明自己为了孩子费尽心血，却换来孩子的厌烦，这是哪些原因呢？
孩子不想跟妈妈说话是什么原因
1、说话总不算数。每次答应了孩子任何事情，但一直出尔反尔说话不算数的妈妈，是得不到孩子的尊重的。诚信是大家每一个人都要遵守的道德准则，爸爸妈妈应该以身作则，如果是爸爸妈妈连这件最基本的事情都办不到，时间久了不只影响孩子的性格特点进步，同样也得不到孩子的尊重。
2、与孩子交流中缺少平等。与孩子平等交流，是不少父母都比较容易忽视的事情。当孩子和你表达一些想法的时候，作为父母的你一定说过如此的一句话：你还孩子，你懂什么？如此的话不只会挫伤孩子表达交流的意愿。更会孩子感到与你没一同的话题，这就会致使孩子不想跟妈妈说话。
3、孩子感觉自己不可以被理解。有时，孩子可能感觉我们的感受和想法，没办法被妈妈理解或同意，这可能致使孩子不想与妈妈交流。伴随孩子年龄的增长，他们或许会想独立、独立考虑，这可能让他们不想与妈妈交流。
4、父母不知道孩子，也不想知道孩子。父母忙于工作之类，疏于和孩子沟通交流，甚至不想管孩子，孩子刚开始本想和爸爸妈妈交流，但却被爸爸妈妈拒绝，慢慢的孩子也不再想跟爸爸妈妈交流了。
孩子不想跟妈妈说话如何解决
1、父母应该尊重孩子的建议和感受，让他们感到被尊重和被看重。父母应该适合放宽对孩子的限制，让他们有机会独立考虑和行动。另外，父母也应该与孩子进行好的交流，知道他们的想法和感受，并帮助他们解决问题。最后，父母也应该加大对孩子的关怀和教育，帮助他们掌握尊重别人，并打造健康的人际关系。
2、给孩子犯了错误的机会。其他人都有犯了错误的可能，成年人是这样，孩子更不会是例外，所以父母在看到孩子犯了错误的时候要理性一些，不要一直吹毛求疵，给孩子试错的机会给孩子足够的信赖，会让孩子更想跟父母交谈，孩子也会主动打破表达。
3、聆听孩子的看法。孩子长大将来，就会拥有肯定的考虑能力，他们有我们的想法和看法。当孩子情绪失去控制时，爸爸妈妈不应该打断他们的言论。相反，他们应该倾听孩子的看法，并通过询问问题，帮助孩子理清我们的思路。
4、降低唠叨。父母在与孩子的交流过程中，绝对不能唠叨，尤其是对于处在“青少年叛逆期”的孩子来讲，爸爸妈妈的唠叨就像一把利剑，时刻刺痛他们的心。在孩子年幼的时候多教育，在孩子长大后，爸爸妈妈就要适合的“封口”让孩子自己做决定。
5、让孩子换位考虑。对孩子来讲，掌握换位考虑也尤为重要。常常有人说，目前的孩子非常自私，以自我为中心，其实都是来自于不会换位考虑导致的。只有孩子掌握换位考虑，才能设身处地理解其他人，与别人良性互动。亲子之间的矛盾冲突也会降低，亲子关系得到改变。
孩子不想和爸爸妈妈说话是哪些原因
假如孩子不想和爸爸妈妈说话，那就说明你们之间的交流方法出现了非常大的问题。譬如父母一直强迫孩子去做事，当孩子跟父母推荐趣每件事，爸爸妈妈一直一副敷衍的态度，时间一长孩子就会不想和爸爸妈妈说话。面对这样的情况，父母要准时的找到，孩子不想跟爸爸妈妈说话是什么原因什么。
孩子不想和爸爸妈妈说话是哪些原因
一是父母过于强势。孩子了解无论自己怎么说，只须与爸爸妈妈想法相左，就不会得到认可。孩子自己所珍视的，在成年人眼里并无关紧要。孩子的想法不被理解，做法不被认可，这还不是最气人的，更可怕的是总是还会招来爸爸妈妈一顿批评、臭骂甚至责打。
二是父母常常把我们的意识强加给孩子。父母由于经验丰富，他们对孩子的“安排”有时候确实是捷径，可这种未经孩子认同的捷径恰恰不是孩子们需要的。父母说是为孩子好，孩子说父母是为了满足我们的虚荣心；父母说学这个以后有前途，孩子却说“不喜欢，没兴趣”。
三是爸爸妈妈的交流方法不适合。有的爸爸妈妈在对孩子的交流过程当中，过于强调我们的建议，而不是非常尊重孩子的一些想法。在小时候孩子可能可以同意，但伴随孩子们长大，可能对爸爸妈妈的这种权威性愈加不看重。因此，这种不适合的行为，会致使孩子不想和爸爸妈妈说话。
四是父母对孩子的忽略，致使孩子没交流的欲望。不少父母对于孩子的事漠不关心，致使孩子们觉得在父母的心中，我们的事是无关紧要的。所以慢慢的开始不想和父母交流，由于即便想跟父母交流也得不到回话，甚至还可能被父母当做是胡闹，费时。
孩子不想和爸爸妈妈说话如何解决
1、尽可能不要反驳孩子。尤其是在父母与孩子交流时，反驳对话是非常容易见到的。爸爸妈妈应该尽可能防止这种对话方法，由于它非常难解决问题。父母应该通过鼓励孩子推荐想法与感受，与给出建设性的反馈，来促进建设性的交流。
2、依据孩子现在情况进行交流。爸爸妈妈除去关心孩子的学习以外，还需要关注孩子的各项表现。爸爸妈妈通过准时与学校老师进行交流，获得孩子在学校中的各种表现，譬如上课是不是专心，与同学之间的交际是不是和谐，与好了解到孩子都进行了什么内容的学习。
爸爸妈妈可以不经意的说起孩子同意到的内容，孩子通过爸爸妈妈的这种小事的表现，内心会感觉到温暖，由于父母也有关注到我们的其他小点，并不是对自己什么都不管，孩子慢慢的就会由于一同的这种话题，表达我们的怎么看和想法。
3、掌握和孩子做朋友。在青春期和孩子交流，应该注意我们的态度、言行和方法，要不比较容易和孩子顶起来，彼此站在对立面。先培养亲近感，用朋友的心态尊重孩子，不要居高临下，盛气凌人。与孩子交流的首要条件，是要认识到孩子的独立性，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他；既指出问题又给足面子，既找到不足又擅长一定。
高中三年级的孩子不想和爸爸妈妈说话是哪些原因
高中三年级孩子不和家人交流是一个比较常见的现象，但不可以简单地断定为正常或不正常。高中三年级是一个很重点的阶段，孩子们面临着巨大的学业重压和将来的不确定性，这可能致使他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等状况。在这样的情况下，孩子们或许会降低与家人的交流，以降低重压和冲突。
家庭环境和社会环境也会干扰孩子与家人的交流。假如家庭中存在紧张的环境、爸爸妈妈过于严格或过于过分娇纵等状况，或者社会上存在着角逐重压、考试规范等不利原因，都可能让孩子不想和家人交流。
对于高中三年级孩子不和家人交流的现象，大家需要具体状况具体剖析。假如孩子只不过由于学业重压大而降低交流，那样适合的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。假如家庭环境或社会环境存在问题，就需要父母和社会的一同努力来改变孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大多数都让父母非常头疼，大伙都了解青春期是生活的青春叛逆期，孩子会有各种各样的爸爸妈妈眼中所谓的问题行为的表现，比如小孩子早恋、不听话、不跟爸爸妈妈讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有些问题都是由于他在这个阶段有了一个全新的进步，与前一个阶段有非常大的不同，假如父母可以知道孩子在这个阶段的进步的话，与孩子交流时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高中三年级了，应该是处在青春期的后半段，那样从这个提问当中我判断出，父母与孩子交流不顺畅的状况可能不是一天两天了，甚至说可能是保持了整个青春期，这阶段的孩子总是有着不少天马行空的想法，这类想法是父母所不可以理解的，有时大人一听会感觉，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来讲，他却把任何东西都想得非常认真。
假如父母一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子一定不想跟爸爸妈妈再交流了。爸爸妈妈总是抱着对孩子好的心态，了解他如此的行为会有一个不好的结果，所以特别期望可以通过我们的说教，让孩子早一点舍弃错误的想法，省得在生活的道路上费时走弯路，虽然如此的出发点是好的，但父母却忽视了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯了错误，让孩子从不谙世事、幼稚纯真无邪的想法当中渐渐的认识到这个社会其实并非像他想象当中的那样温情。
如此的道理，孩子自己领悟出来和父母通过口头告诉他是完全不同的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去领会、去感受、去成长，从我们的错误当中吸取教训，成长为一个真的的大人。
所以父母回想一下，在以往与孩子的交流过程当中是否说教和唠叨过多了；是否只顾着说自己想说的话而忽视了孩子能否听得进来；是否抱着为孩子好，期望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己愈加远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特征就是与爸爸妈妈的交流会变得愈加少，和同龄人的交流愈加多，啥事儿都不想跟爸爸妈妈说，其实只不过一件非常普通非常平时的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟什么同学一块儿出去玩了？”懒得说。但对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是非常正常、非常常见的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，父母也无需过度的着急，过多的追问，如此会让孩子愈加反感。我建议父母在孩子可以做主的范围之内，尽可能的让他一个人去决定他的事情。由于青春期就代表着他已经做好筹备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，假如父母这个时候过多的干预，也是不利于孩子成长的。
不少父母在和孩子交流的时候不分机会。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子开心的时候，快点和孩子唠叨几句，感觉这时孩子心情好，什么话都能听得进来。可是大部分的时候，结果却总是相反。与孩子交流，交换建议，最好是在孩子有心理筹备的首要条件下进行，如此孩子就不会感觉很出人意料了，对于父母的批评或者建设性的建议也很容易同意。
父母不要把我们的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。不少高中三年级父母一想到高考考试这两个字，心里面也就一阵发憷，有些孩子本来成绩非常不错，自己也是非常有信心，但父母总担忧会出意料之外，无时无刻的提醒孩子，重点时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后致使心理上真的出现了问题。另外，父母也在给孩子提需要的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子重压，不要让孩子感觉高考考试是一件考不好天就会塌下来的事情。
有不少家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家面一片祥和，但成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理重压，其实并不可以把孩子的成绩当做衡量孩子的规范。可能他还在考的好的时候是近期时间内学习状况最好，复习的重点比较全方位，心态比较单纯，考不好，大概是由于身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的减少时，父母要当令与孩子交流，找到外在原因，内在原因，勉励孩子，而不是训斥孩子，预防孩子产生了比较不想上学的情绪。
孩子不想去学校是什么原因
不少孩子不想去学校，一定是有肯定是什么原因的，父母不要在一了解孩子厌学的时候，就打骂我们的孩子，要跟我们的孩子好好交流，问了解缘由。了解孩子为何不想去学校，然后再一块商量解决的办法，多鼓励孩子，帮助孩子拟定目的，让孩子体验到学习的收获感。
孩子不想去学校是什么原因
1、内在驱动力不够
一些孩子放学回家后能躺着的绝对不坐着，我们的事情能不做就不做，甚至连作业也是能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。不少爸爸妈妈从小包办什么事情，没教会孩子独立，致使孩子将这类生活习惯转移到学习上。也让孩子由于作业没按时完成，害怕老师谴责而厌学，总想待在家里玩耍，所以不想去学校。
2、提不起兴趣
由于孩子个体差异，每一个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中，每一项技能都是通过探索学习而获得。若由于爸爸妈妈的做法，或者生活上的因素，致使孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们觉得上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学，产生了不想去学校的念头。
3、父母的影响
进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争，让爸爸妈妈们不能不尽责尽力。爸爸妈妈们的高焦虑和高期待，转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑，也在非常大程度上传递给了大家的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一块，日积月累后，孩子就不想去学校了。
4、不好的家庭环境
爸和母亲长期感情不和，在教育孩子的问题上更是存在非常大分歧。常常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时由于害怕而大声哭泣，可正在气头上的爸爸妈妈，却由于心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得愈加恐惧。一个孩子长期感受不到，来自己家里庭最基本的快乐、满足和幸福，如何会想要去学习呢？
孩子不想去学校如何解决
1、协商解决方法
当你听到孩子主动说到某个话题时，可以把谈话的主动权交给他，引导他说源于己的想法，再来解决。譬如厌学是什么原因有不少，有些是由于学习重压大，有些是由于人际关系不好，有些是由于老师喜欢体罚学生，只有找准了源头，父母才能拟定相应的对策，跟孩子协商解决方法，一块找办法。
2、正确引导孩子
孩子出现不想上学情绪时，不少爸爸妈妈觉得，孩子不可理喻，自己不知所措。其实在刚开始的不想上学中，孩子内心是想要上学，想要融入同龄人的圈子，但由于一些缘由，致使在上学这件事上出现了退缩。譬如，可能是孩子遇见了学习困难，不了解该如何面对；又或者是孩子没达到对我们的“高需要”，爸爸妈妈要掌握引导孩子释放我们的重压，让孩子用平时心来对待。
孩子不想学习是什么原因
不少孩子在学习的过程中，由于不断在遇见问题，致使孩子产生了不想学习的想法。父母要理性的看待这种问题，不要给孩子太大的重压，要准时关心孩子，多跟孩子交流，知道孩子的真实想法，让孩子了解学习的重要程度，让孩子了解学习是为了自己有一个好的将来。
孩子不想学习是什么原因
1、领会不到学习的快乐
假如一个孩子不想学习，非常大概率是由于，他没办法从学习上领会到成绩感，相反，学习给了他挫败感。成绩不好被父母批评、怎么样努力都学不会等。应付这样的情况，父母可以先给孩子定一个可以达成的小目的，让孩子尝到完成目的的甜头，从而慢慢培养孩子对学习的兴趣。
2、爸爸妈妈的影响
爸爸妈妈感到焦虑，开始用高压、监督的方法促进孩子好好学习，孩子学习的办法、过程、结果、感受就都变化了，变化的方向是负面而不是正面，于是对学习的厌倦就会出现，而且会出目前每个年龄段孩子的各种学习项目上。所以，坦率地说，不是孩子自己就不想上学了，更常常的状况是，爸爸妈妈导致了孩子不想学习。
3、常识水平跟不上
有些孩子由于小学一年级拼音学不好，升了小学二年级，生字记不住。那样，遇见这样的情况，只能恶补。天天都要拼读生字，制作生字卡片和拼音卡片，先识字，再把字和拼音对应起来，最后做依据生字补全音节的训练。天天复习本课的内容，每周小复习，每月大复习，这个过程是非常漫长的，并且不可以间断，不然会前功尽弃。
4、不知道学习的重要程度
目前不少孩子都有如此一种想法，这个学是父母叫我来的，上学是由于要对得起他们交的学费。那样在课上如何是我们的自由了，上课不认真，考试不看重，天天浑浑噩噩。他们不了解自己为何要学习，也不了解学习对于他们自己有哪些用。要掌握培养孩子的内在学习动力，要让孩子了解上学不仅仅是为了考试的成绩，更多的是为了自己学习到更多的常识。
孩子不想学习如何解决
1、可以适合引导孩子，掌握放下，告诉他们学习是责任，培培养就意识等。父母在面对孩子的这类问题时，要让孩子了解，学习并不是为了自己，而是为了要继续去探索这奇妙的世界，如此才能让世界愈加有色彩。同时，也是为了我们的生活更有价值，学习的过程可以让孩子了解自己善于什么，不喜欢什么。
2、遇见孩子学习成绩不好的时候，大家的内心会充满焦虑，气不打一处来，如何看孩子都不顺眼，对孩子的态度就会变得非常恶劣，声调变高。常常嫌弃孩子慢吞吞、乱糟糟、坐没坐相站没站相，孩子天天都被这类负面的评价围绕，无形中给他贴了标签，他会感到“我不可以”，产生了不想学习的念头。所以，父母要多鼓励我们的孩子，给孩子树立信心。
孩子不想写作业是什么原因
孩子不想写作业可能是对学习不有兴趣，或者比较贪玩，还有一些孩子意识不到作业是我们的事情。针对这样的情况，父母要让孩子了解作业的重要程度，当然在此之前，大家还要认识一下孩子不想写作业是什么原因。
孩子不想写作业是什么原因
1、过于贪玩。当孩子小的时候自制力明显是不够的，因为孩子好奇心，比较容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多有兴趣的事情想要做，也很容易遭到游戏的魅惑，于是索性把手里的作业丢到一边，最初一些孩子只须想再玩一会做作业，但越拖时间越长，最后直接上床睡觉。
2、爸爸妈妈疏于对孩子的督促，也是致使孩子不自觉做作业的一个缘由。由于孩子的自觉性欠缺及自控能力不强，加上爸爸妈妈忙于工作或者忙于其他的事情疏于督促的话，孩子非常难会自觉去完成。
3、父母不够有耐心。不少父母在孩子首次请教问题的时候是非常温顺的，但爸爸妈妈讲的孩子未必可以听懂，孩子的提问次数一多，父母就容易陷入一种焦躁的情绪，甚至有时还会说一些攻击性的话语，如此就会让孩子日渐失去信心，让孩子对学习产生一种恐惧。
孩子不想写作业如何解决
1、掌握鼓励。每个孩子心中都爱得到父母的奖赏和鼓励，假如孩子在写作业时遇见困境，父母要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中有错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要愈加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予肯定的奖赏。
2、父母可以帮孩子打造写作业的小目的，也就是今天作业有几项，用本子清了解楚地列出来。每项作业的内容都是什么，大概需要多久。作业全部做完之后，孩子进行哪种活动。如此当孩子了解自己作业完成之后的目的，也就会加快写作业的速度。
3、改变做作业的环境。不少父母在孩子做作业的时候，在旁边放的玩具、手机、平板，或者能玩的乐器之类的吸引孩子的注意，孩子一定不想做作业了，如此环境也不合适孩子做作业，所以要创造一个合适做作业的环境。
孩子对作业不有兴趣如何引导
1、让孩子对作业有参与感
交流时，尽可能把祈使句换成疑问句，让孩子由被动同意转换成主动考虑。譬如：把“吃完饭了，快点进屋去写作业去。”换成“大家吃完野外饭了，下面该干什么？”把“快点先写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”父母要了解，经过自己考虑，从嘴巴里讲出的话，要比听到的话有用的多。
2、打造好的学习环境
要想为孩子打造好的学习环境，非常重要的就是父母要以身作则。孩子在写作业的时候，父母不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个很好的选择，身体力行地在潜移默化中影响孩子，在家庭中打造学习环境。
孩子不想去上学是哪些原因
有不少父母在孩子上学时喜欢干涉，会陪孩子一块做作业、一块复习，但在一块进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟爸爸妈妈对着干的心理。这个时候爸爸妈妈要孩子上学，孩子偏偏就不上。
孩子的个体差异，每一个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若由于爸爸妈妈的做法或者生活上的因素致使孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们觉得上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学。
缺少学习自信也会致使孩子不想上学，这种孩子在学习上其实也比较努力，但由于没正确的学习技巧，总是致使孩子的努力得不到回报。长期下去，孩子就会失去学习自信，变得抵触学习，也不想再去学校了。
孩子的学习目的，学习动机不强，学习技巧不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的成效会变得更差，从而导致恶性循环，最后愈加厌恶学习。
遇见孩子这样的情况，爸爸妈妈需要跟孩子进行交流，表示理解孩子学习当中遇见的困难和挫折，可以帮助孩子一块拟定一个学习技巧。
先从一个小目的开始，在实行过程中，准时发现孩子的进步，给予表彰。在孩子遇见困境时，鼓励他战胜困难，必要时可以给予适合帮助。
父母可以帮助孩子去剖析学习的重要程度，引导孩子去找到学习当中的一些兴趣点。当孩子找到了学习当中的乐趣，自然就不会再出现不想上学的状况了。
孩子不尊重妈妈是什么原因
通常来讲，孩子不尊重妈妈，可能是由于妈妈没适合的教育方法，可能是由于妈妈没打造起正确的权威，或者是由于家庭环境恶劣等缘由。要纠正孩子不尊重妈妈的行为，爸爸妈妈需要在给孩子相应的教育、惩罚和表彰中积极参与，打造好的爸爸妈妈与孩子的关系。
孩子常常不尊重爸爸妈妈是什么原因缺少尊重和交流方法。
一方面，孩子在成长过程中常常把不认可见、想法和情感表达出来，或许会表现得愈加冲动和不尊重。
其次，父母在教育孩子的过程中可能没足够的耐心和办法去教会孩子怎么样适合地表达不认可见和情感，并且可能没给予孩子足够的尊重和倾听。
为了改变孩子不尊重父母的行为，父母需要更多地知道孩子的感受和想法，用平等、尊重和关心的态度去引导他们。
同时，也可以通过培养孩子的交流方法、强化他们的自我管理和社会适应能力等办法来提高孩子的尊重和交流方法。
其实教育中的环境非常重要，方法也非常重要，但非常重要的是你，作为一个榜样，作为一个最直接传输信息的主体，你的做法和方法直接影响到下一代的行为准则。
孩子很不尊重妈妈，要考虑是哪儿出了问题，然后着手解决，孩子暴躁，焦虑，易怒，先问为何？是不是家庭成员也有如此的问题？是哪儿出了问题？找到问题的症结，然后解决他，我给一个大概的方向，先和孩子成为朋友，打造一种平等的对话关系，如此你才能了解孩子内心世界最真实的想法。然后在伴随孩子的同时多于孩子交流，让他想和你交流和推荐他的世界。
孩子的好习惯是需要从小就开始培养的。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行随时都在影响着我们的孩子。儿子对母亲说话不尊重，那样父母第一应该做的是自己起好模范带头用途，自己对老人长辈说话的时候给儿子起好示范用途。第二再多关爱给孩子，多与他们交流交流，正面的引导。我想在持续的感化之下，孩子就会有所改变。
孩子厌学是什么原因
目前的孩子不想上学现象非常常见，从小学到初中高中，甚至是大学，都存在不想上学的问题。发现孩子出现不想上学问题时，父母必须要理智对待，切不可冲孩子发脾气，只有冷静下来，知道孩子不想上学背后是什么原因，大家才能从根本上解决孩子的不想上学问题。
孩子厌学是什么原因
1、受家庭原因的影响。孩子的家庭学习环境不好，爸爸妈妈常常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这类都会让孩子无心学习。
2、爸爸妈妈的期望值过高。期望过高，会使孩子心理重压大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
3、孩子不会学习。这种孩子总是学习时不集中注意力，不可以把新旧常识联系起来进行学习；不可以选择要紧内容而抛开无关紧要的内容；没办法将学到的常识正确、合理地表达出来。如此，面对日益繁重的课业内容，自然产生不想上学情绪。
4、学习重压大。学生面临繁重的课业负担，考试重压等，致使心理负担过重。好似一只负重过多的蜗牛，很难轻松前行，甚至失去了原有些速度和灵活性。
5、焦虑情绪影响。学生由于某些缘由而感到焦虑或者不安，譬如担忧成绩、害怕失败等。这种情绪会让他们过于紧张和焦虑，没办法专注于学习。
孩子厌学如何解决
1、知道不想上学是什么原因
大家要耐心地倾听孩子的心声，知道他们厌学是什么原因。有时，孩子可能由于学习重压太大，或者与同学相处不愉快等缘由而产生负面情绪，致使厌学。在知道缘由后，大家可以尝试从孩子的角度出发，帮助他们解决问题。
2、理解孩子的重压
父母应该多替孩子想想，孩子不想上学，不想去学校自然心理也有非常大的重压，不是遇见了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出如此的行为，父母还是要多站在孩子的角度考虑一下问题，如此问题才容易解决不想上学的问题，并且要为不想上学的孩子探寻释放重压的方法。
3、多鼓励和勉励孩子
大家也可以通过鼓励和勉励的方法来帮助孩子克服厌学的心理。譬如，大家可以告诉他们，上学是成长和进步的必经的道路，让他们了解上学的意义和价值。同时，大家也可以给予孩子一些奖励和鼓励，让他们感到我们的努力得到了认同和一定。
4、提升孩子的学习兴趣
必须要找到孩子身上的亮点，尽心竭力的表彰孩子，让孩子在学习的过程中可以看到我们的价值，可以感觉到学习的乐趣。兴趣不高常常与学习的习惯不好相联系，所以父母最好积极察看我们的孩子，伴随我们的孩子，让孩子有高效学习习惯，让孩子走上良性进步的轨道才好。
孩子厌学有什么表现
1、厌倦念书
念书让孩子产生挫败感，会让孩子学习信心降低，开始有不想上学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，厌学。
2、情绪不稳定
每一个人在面对自己不善于或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对念书上学时会有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大多数跟不想上学有关。
3、作业拖拉，抵触写作业
写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方法，假如孩子开始抵触学习以外的内容，尤其是抵触写作业，说明开始抵触学习，有不想上学心理。
