对于孩子而言数学运算能力的培养是一个长期的教学任务，运算能力是一项基本能力，它与逻辑思维能力、空间想象能力与剖析问题解决问题的能力互为依托，互为因果。运算能力的高低，是衡量一个学生的素质和潜质的要紧标志之一，应该引起大家广大伙长的注意。
初中数学计算能力差如何解决
1、夯实基础
对于那些该背的、该记忆的数学常识，必须要让中学生记了解，记了解。不少中学生都有这么样的误区，以为数学是无需记忆，事实上这是很大的误区。数学也是很需要记忆的，而且需要记忆的清了解楚，不可以有一点的粗心和出错。所以数学中的定理和公式必须要让中学生背的滚瓜烂熟，绝对不能出任何的差错。
2、回归课本
课本是专家撰写的，是最权威的学习材料，具体办法就是重新开始从小学到初中一年级的所有常识，把主要的要点和关键字抄下来，譬如全等三角形一单元主要要点的关键字有全等三角形概念等等，然后把课本合上，回忆和关键字有关的具体内容。
3、做好总结
每一道题，做错了就有做错是什么原因：公式用不熟练，忽略了函数的值域，去绝对值忽略正负符号，三角函数变形生疏…将错误的题目分类整理好，再进行专项练习，每种错误种类，连续找十道类似的题型进行练习，基本上可以克服，比起盲目的刷题，效率天差地别。
4、培养好习惯
有些孩子，在测验、考试之前盯得紧一点，成绩就会起非常大变化。剖析缘由，不是基础的东西没学会，而是平常的习惯不可以。因此，好的学习态度，直接影响着计算能力的形成和提升。这就需要孩子要认真听课，积极考虑，独立做完作业，培养自觉检查验算和有错必改的习惯。让孩子培养看到题目，第一审题的习惯，如此计算起来办法会更正确、更合理，计算速度会不断提升。
5、培养运算能力
数学运算能力的提升从根本上说是要弄懂“算理”，不只了解如何算，而且了解为何如此算，从而把握运算的方向、渠道和程序，一步一步仔细完成，形成运算能力。中学生应该注意，假如孩子有上述类似跳步的现象应准时改正，不然长期下去，中学生会对数学产生一种恐惧心理，还没开始解题就已经担忧自己会做错，如此就会错得越多。
初中数学计算能力要紧吗，要如何改进
1、要培养认真演算的好习惯
有的同学因为演算不认真而出现错误，数据写不清，辨认失误。打草稿时不可以根据肯定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，筋不便于检查，又极易看错数据，所以必须要培养有序排列竖式，认真书写数字的好习惯。
2、培养学生口算的能力
口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的要紧组成部分，它是学数学的基础。而且口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其要紧的影响；口算能力的练习，能够帮助培养学生的迅速反应能力，所以，要提升学生的计算能力需要打好口算的基础。
3、探寻规律，数形结合
对于孩子而言，枯燥无味的计算练习极易引起他们的反感，我建议父母采取数形结合的方法，引导孩子对数字的兴趣。譬如大家可以让他们探寻100以内的质数，探寻质数的过程实质上就是练习除法的过程，在这个过程中，学生不只找到了100以内的质数，而且对于100以内能除尽的所有数字都有了一个明确的认识。
4、不可以盲目追求速度
计算又对又快是最佳的目的，但须知计算正确是首要条件条件，是最基本的需要，没正确作基础的高速度是没任何价值的。所以，宁可让孩子的计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提升计算的正确率。
5、天天坚持训练
大家之前就说过，不管学什么，都要做到勤训练，不然非常快就会忘记。提升孩子口算能力，不是一朝一夕的事情，而是需要长期的坚持。天天晚饭过后，父母就能跟孩子一块练一练口算题，时间不需要太久，5-10分钟就好了，毕竟孩子还有其他作业要做。
