一孩子的记忆起步
专家觉得，孩子在首次看到母亲的24小时后仍能认出她。这是因为孩子对母亲的记忆远远早于首次目光接触。在子宫里孩子倾听妈妈的声音，感觉妈妈羊水的特有气味，这种气味因人而异。所以分娩后他仍然能认识妈妈的味道和声音。婴儿的记忆方法和成人不同。他记不起他视线以外的东西。这就是为何在新生儿时期，只须孩子的需要得到满足，他就乐于和其他人呆在一块。
孩子到9个月左右，他已能记住妈妈的某个特殊标志并将它从人群里认出来。一旦将孩子和妈妈分开，所谓的离别性焦虑就会产生。这个阶段的孩子已能意识到即便妈妈不在我们的身边，她仍然存在于其它某个地方。
二短期无意识记忆时期
大家非常难了解孩子正在考虑什么，由于大家没法和他们进行语言交流。但通过揣摩孩子的面部表情和观测孩子对某样事物的注视时间长短可以估计孩子的思想。
孩子对独特的独一无二的事物记忆力特别强。假如孩子习惯了在家看到祖母，一旦在大街上邂逅，他或许会一下子认不出她来。除非孩子大于1岁，他才能脱离特定的背景去认识并记住什么。
孩子的记忆能力在1～3岁得到很大的加大，但记忆在他小脑袋中的保留时间仍然非常短。
三有意识记忆的开始
3岁左右，孩子的有意识记忆开始进步。在这之后，孩子再也不可以记起他生命刚开始3年发生的即便是独特的事情。3岁之后的孩子开始能有意识地回忆3岁这一时间点后发生的事情和遇到的人。
然而这并不意味孩子生命刚开始的这三年是虚度的。专家觉得，即便大家不可以记起那一阶段发生的事情，那三年无意识的记忆却会干扰大家未来的行为。比如，幼儿和妈妈的关系会干扰他长大后所有亲历的社会关系的模式。
研究表明，孩子出生后两三天就有肯定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。伴随年龄的增长，孩子的记忆能力会获得自然的进步，事实上，你把这种目的、有计划的教育简单贯彻到与孩子的玩耍中就能有效提升孩子的记忆力。记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天练习而加大。孩子正处于记忆练习最好期，只须练习办法得当，就必然会收到意料之外的成效。下面是关于记忆力的5个亲子游戏：
1从什么地方开始
目的：进步记忆力
Play：给孩子讲有连续性的童话故事，天天讲到什么地方，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：昨天讲到什么地方了？今天要从哪儿开始呀？什么内容呢？看看孩子有没记住。长期如此练习，可以有效提高孩子的记忆力。
2动物运动会
目的：进步记忆力
Play：母亲将家的小动物玩具集合起来，给每一个小动物编上号。开始时让每一个小动物都站在我们的号码上，请孩子记住，然后母亲再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让孩子给每一个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是否可以准确地把号码和小动物一一对号入座。
3依次说名字
目的：培养短期记忆力
Play：把几样东西按先后次序排列在桌上，给孩子30秒的时间记住，然后遮起来，需要他凭记忆依次说出这几样东西的名字。
4看图记忆
目的：教授分类记忆法
材料：有动物的画或卡片
Play：让孩子看一张画有好几种动物的图片，限定在肯定时间内看完。刚开始时间可以长些，渐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有什么动物。假如他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，如此就能记得快些。
5打电话
目的：培养记忆力及想像能力，丰富词语，促进语言能力的进步
Play：和孩子同向坐好。母亲伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问孩子：喂，你是哪个？你家住哪儿？你父亲叫什么名字？他在什么地方上班？需要孩子一一回答。